Rauman opettajankoulutuslaitos

Tutkimus- ja muita projekteja

KOULUELÄMÄ JA KORKEAKOULUOPISKELIJAT

Kouluelämän laatu
Vastuuhenkilö: prof. Marjaana Soininen (puh. (02) 8378 0346, marjaana.soininen@utu.fi)
Tavoitteena on selvittää peruskoululaisten kouluviihtyvyyteen yhteydessä olevia tekijöitä sekä niiden yhteyttä koko elämänlaatuun.
Keskeiset käsitteet: kouluviihtyvyys, elämänhallinta

Perheen, koulun ja kouluterveydenhuollon yhteistyön kehittäminen
Vastuuhenkilö: prof. Marjaana Soininen (puh. (02) 8378 0346, marjaana.soininen@utu.fi)
Tavoitteena on kehittää perusopetusikäisten kotia, koulua ja kouluterveydenhuoltoa tukeva toimintamalli. Tutkimuksessa vertaillaan suomalaista ja virolaista aineistoa.
Keskeiset käsitteet: kodin ja koulun yhteistyö, terveyskasvatus.
Tutkimus on saanut rahoitusta Turun Yliopistosäätiöltä.

Suomalaisten ja japanilaisten koululaisten hyvinvointi
Vastuuhenkilö: prof. Soili Keskinen (puh. 050 572 5259, soili.keskinen@utu.fi)
Yhteistyökumppanina prof. Mariko Matsumoto Kinjo Gaguin yliopisto, Nagoya, Japani.
Tutkimuksen tavoitteena on verrata suomalaisten ja japanilaisten koululaisten, 6- ja 8- luokkalaisten, tyttöjen ja poikien arviointeja psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnistaan.
Keskeiset käsitteet: hyvinvointi, kulttuurien välinen hyvinvointi, sukupuoli
Rahoitus:Yliopistosäätiö.

Alaistaidot valtionhallinnossa-tutkimushanke
Vastuuhenkilö: Soili Keskinen
Tutkija: PsM Katriina Rehnbäck
Valtion työsuojelurahaston rahoittamassa tutkimushankkeessa tutkitaan alaistaitoja ja esimiestyötä valtionhallinnossa. Tavoitteena on mm. määritellä alaistaidon sisältöä ja tarkastella työntekijän attribuutioiden vaikutusta hänen tapaansa arvioida esimiestyötä.
Avainsanat: alaistaidot, esimiestaidot, epäonnistumisattribuutiot

OPETUSTYÖ

Opetuksen innovaatiot ja opettajien innovatiivisuus-tutkimushanke 1.1.2008-
Vastuuhenkilö: Soili Keskinen
Tutkijat: Reijo Siltala ja Anu Tenhunen
Tutkimus toteutetaan yhteistyössä Laurea-ammattikorkeakoulun kanssa.
Työministeriön rahoittamassa tutkimushankkeessa selvitetään minkälaisia innovaatioita on löydettävissä ja miten opettajien innovatiivisuus ilmenee.
Lisäksi tutkitaan, miten opetusalalla ymmärretään käsitteet innovaatio ja innovatiivisuus.
Avainsanat: innovaatiot, innovatiivisuus, luovuus, innovatiivisuuden kehittäminen opetuksessa

KOULUTUKSEN, OPETUKSEN JA KORKEAKOULUTOIMINNAN KEHITTÄMINEN

Akateeminen johtajuus ja siinä kehittyminen koulutuksen avulla
Vastuuhenkilö: prof. Soili Keskinen (puh. 050 572 5259, soili.keskinen@utu.fi)
Yhteistyökumppanina KTT Anni Paalumäki Turun kauppakorkeakoulu.
Tutkimuksen tavoitteena on kuvata yliopistossa esimiestehtävissä olevien kokemuksia ja käsityksiä johtajuudestaan sekä arvioida pitkäkestoisten esimieskoulutusten (JET, johtamisen erikoisammattitutkinto, akateemisen johdon valmennusohjelma) vaikuttavuutta.
Keskeiset käsitteet: johtajuus, koulutuksen vaikuttavuus

Yhteistoiminta ja innovaatiomekanismit verkostotaloudessa
Vastuuhenkilö: prof. Soili Keskinen (puh. 050 572 5259, soili.keskinen@utu.fi)
Projekti on osa "Sosiaalinen pääoma ja luottamusverkostot" -tutkimusohjelmaa ja siinä sovelletaan käyttäytymistieteellistä lähestymistapaa taloudellisten innovaatioiden tutkimiseen. Tutkimuksen avulla saadaan uutta tietoa siitä, miten yritysinnovaatiot syntyvät ja mikä merkitys verkostoitumisella on innovaatioiden synnyssä. Tutkimuksessa painotetaan myös verkoston oppimista yksilötasolla ja kollektiivisesti sekä oppimis- ja työskentelystrategioita. Projektia sovelletaan kuvattaessa ja tutkittaessa innovatiivista opettamista ja sen toteuttamisen edellytyksiä.
Keskeiset käsitteet: innovaatio, yksilöllinen ja kollektiivinen oppiminen, verkostoituminen, innovatiivisuuden kehittäminen opetuksessa.
Rahoittaja: Tekes
Projektin kotisivu: http://www.agora.jyu.fi/soca/

Alaistaidot esimiestaitojen täydentäjinä opetus- ja kasvatusalan organisaatioissa ja muissa organisaatioissa
Vastuuhenkilö: prof. Soili Keskinen (puh. 050 572 5259, soili.keskinen@utu.fi)
Yhteistyökumppani: PsM Katriina Rehnbäck, Laitilan aikuiskoulutuskeskus.
Tutkimuksen tavoitteena on kuvata opetus- ja kasvatusalan sekä muiden organisaatioiden henkilöstön alaistaitojen sisältöjä ja vastuunoton tasoa. Tavoitteena on myös hakea alaistaitojen ja esimiestaitojen yhteyksiä sekä näiden yhteyttä työhyvinvointiin.

Opettajan työ tunnetyönä
Vastuuhenkilö: prof. Soili Keskinen (puh. 050 572 5259, soili.keskinen@utu.fi)
Tavoitteena on kuvata, millaisia tunteita opettajan työssä herää, miten opettaja voi ilmaista työtilanteissaan tunteitaan ja millaista tunteiden säätelyä opettajan työn taitava suorittaminen edellyttää. Tutkimuksessa selvitetään opettajanhuoneiden ns. tunnesääntöjä ja tunneavaruutta.

Mentorointi henkilöstön kehittämismenetelmänä yliopistossa
Vastuuhenkilö: prof. Soili Keskinen (puh. 050 572 5259, soili.keskinen@utu.fi)
Yhteistyökumppani: KTT Anni Paalumäki, Turun kauppakorkeakoulu, johtamisen laitos. Tutkimuksen tavoitteena on kuvata mentorin ja aktorin roolia ja vuorovaikutusta yliopistossa toteutettujen mentorointiohjelmien aikana. Tavoitteena on myös selvittää mentoroinnin vaikuttavuutta ja mentorointiohjelmien toimivuuden edellytyksiä.

Opetusharjoittelun seurantatutkimus
Vastuuhenkilö: prof. Marjaana Soininen (040-5637 800, marjaana.soininen@utu.fi)
Tutkimuksen tavoitteena on seurata, miten opetusharjoittelun ohjaustilanteet ja harjoittelusta saatava palaute mieltyvät opiskelijan mielessä; onko saatava palaute vain monologia vai dialogia.

VARHAISKASVATUS

Perhepäivähoitajan lapsuuskokemukset
Vastuuhenkilö: leht. Hanna Alho-Kivi (puh. (02) 8378 0344, hanna.alho-kivi@utu.fi)
Ammatillisen kasvatustietoisuuden, kasvatuskäsitysten ja käytännön kasvatustoiminnan ilmentäjinä. Väitöstutkimus.

Early-hanke
Vastuuhenkilö: prof. Aili Helenius (puh. (02) 8378 0328, aili.helenius@utu.fi)
Viiden maan monitieteinen tutkimusyhteistyö alle kolmivuotiaitten lasten pedagogiikan kehittämiseksi. Liittyy laitoksen Center for Infant Research toimintaan.
Keskeiset käsitteet: Infant studies, imagination, Play and culture.
Projektin tutkija: Riitta Korhonen.
Rahoitus: projektirahoitus anottavana
kotisivu: http://www.edu.utu.fi/laitokset/rokl/sataoppi/infant.html

Early-hanke 2004-2008
Vastuuhenkilö: prof. Aili Helenius (puh. (02) 8378 0328, aili.helenius@utu.fi)
Monitieteinen tutkimusyhteistyöhanke alle kolmivuotiaitten lasten pedagogiikan kehittämiseksi.Tutkimuskohdetta lähestytään psykologian, pedagogiikan ja erityiskasvatuksen näkökulmasta.Tutkimukseen liittyy kaksi väitöskirjahanketta ja se on osa laitoksen Center for Infant Research toimintaa.Tutkimustuloksia hyödynnetään päiväkotien pedagogisessa ohjauksessa ja henkilöstön täydennyskoulutuksessa sekä tuottamalla kirjallisia ja audiovisuaalisia aineistoja.
Keskeiset käsitteet: Infant Studies,Play,Imagination, Special Education Cultural Mediation.
Rahoitus: Omarahoitus ja anottava stipendirahoitus
kotisivu: http://www.edu.utu.fi/laitokset/rokl/sataoppi/infant.html

Varhaiskasvatuksen pedagoginen muotoutuminen
Vastuuhenkilö: leht. Jarmo Kinos (puh. (02) 8378 0338, jarmo.kinos@utu.fi)
Yhteistyössä Tampereen yliopiston ja Joensuun yliopiston tutkijoiden kanssa.

A day In The Life of Early Years Practitioner
Vastuuhenkilö: leht. Jarmo Kinos (puh. (02) 8378 0338, jarmo.kinos@utu.fi)
Yhteistyössä mukana tutkijoita Australiasta, Ruotsista, Saksasta, Suomesta ja Uudesta Seelannista.

Varhaiskasvatuksen ja päivähoidon prosessien ja teknologian kehittyminen varsinais-Suomessa
Vastuuhenkilö: leht. Jarmo Kinos (puh. (02) 8378 0338, jarmo.kinos@utu.fi)
Yhteistyössä Turun yliopiston, Turun kauppakorkeakoulun ja Åbo Akademin tutkijoiden kanssa.

Mieslastentarhanopettajatutkimus
Vastuuhenkilö: leht. Jarmo Kinos (puh. (02) 8378 0338, jarmo.kinos@utu.fi)

Lapsilähtöisen pedagogiikan kehittäminen.
Vastuuhenkilö: leht. Jarmo Kinos (puh. (02) 8378 0338, jarmo.kinos@utu.fi)

Metaforat ja huumori päiväkodin työyhteistyön vuorovaikutuksena
Vastuuhenkilö: leht. Timo Laes (puh. (02) 8378 0484, timo.laes@utu.fi).
Huumorin merkitys esimiehenä toimimisessa.

Äänikasvatusta verkossa
Vastuuhenkilö: leht. Hannu Riikonen (puh. 040 5117 976, hannu.tapani.riikonen@utu.fi)
Ympäristöääneen ja yleensäkin auditiivisiin ilmiöihin liittyvä verkkoportaali, jossa kehitellään alueen oppimateriaaleja ja hyviä käytäntöjä yhdessä päiväkotien ja koulujen kanssa.
Keskeiset käsitteet: äänikasvatus, akustinen ekologia, äänimaisemakoulutus
Projektin verkkosivut: http://www.edu.utu.fi/rokl/staff/riikonen/aanikasv/

Oppimisympäristöt lasten kehityksen ja oppimisen tukijoina
Vastuuhenkilö: leht. Riitta Korhonen (puh. (02) 8378 0463, riitta.korhonen@utu.fi)
Tutkimus kohdistuu alle kouluikäisten lasten oppimisen ja opettamisen selvittämiseen sekä koti- että päiväkotiympäristössä.

Lasten identiteetin kehittyminen
Vastuuhenkilö: leht. Riitta Korhonen (puh. (02) 8378 0463, riitta.korhonen@utu.fi)
Tutkimuksessa selvitetään pienten lasten identiteetin kehittymistä erilaisissa kulttuurisissa ympäristöissä.

LUKEMINEN JA KIRJOITTAMINEN

Poikien luku- ja kirjoitustaitojen kehitys alakoulussa.
Vastuuhenkilö: ma leht.Tuula Merisuo-Storm (puh. (02) 8378 0420, tuula.merisuo-storm@utu.fi
Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, kuinka poikien äidinkielen taidot kehittyvät alakoulun aikana ja eroavatko ne tyttöjen taidoista.
Keskeiset käsitteet: pojat, lukeminen, kirjoittaminen

Perusopetuksen kuudesluokkalaisten painetussa ja sähköisessä muodossa olevan sanomalehtitekstin lukemisen ja sisällön ymmärtämisen taidot
Vastuuhenkilö: ma leht. Tuula Merisuo-Storm puh. (02) 8378 0420, tuula.merisuo-storm@utu.fi
Tutkimuksella pyritään selvittämään, kuinka hyvin kuudesluokkalaiset oppilaat lukevat sanomalehtitekstiä painetusta lehdestä ja sähköisessä muodossa julkaistusta lehdestä. Erityisesti kiinnitetään huomiota sisällön ymmärtämiseen. Lisäksi halutaan tietää, kuinka heikot lukijat ja erityisistä lukemisen ja kirjoittamisen häiriöistä kärsivät oppilaat onnistuvat eri muodoissa julkaistujen artikkelien lukijoina.
Keskeiset käsitteet: sanomalehtitekstin lukeminen, sähköisen tekstin lukeminen, luki-häiriöiset oppilaat
Rahoittaja: Turun yliopistosäätiö

Tytöt ja pojat tietokirjallisuuden lukijoina
Vastuuhenkilö: ma leht.Tuula Merisuo-Storm puh. (02) 8378 0420, tuula.merisuo-storm@utu.fi
Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, mitä tietokirjallisuutta tytöt ja pojat haluavat lukea sekä kuinka hyvin he ymmärtävät erilaisia tietotekstejä.
Keskeiset käsitteet: tytöt, pojat, tietokirjallisuus, lukemisen ymmärtäminen

Oppilaiden kirjoitustaito perusopetuksen 2., 4. ja 6. luokalla
Vastuuhenkilö: ma leht.Tuula Merisuo-Storm puh. (02) 8378 0420, tuula.merisuo-storm@utu.fi
Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, miten oppilaiden oikeinkirjoitustaidot ja luovan kirjoittamisen taidot kehittyvät alakoulun aikana. Keskeiset käsitteet: kirjoitustaidon kehittyminen, oikeinkirjoitus, luova kirjoittaminen.

MATEMATIIKKA, LUONNONTIETEET, TEKNOLOGIA

MAAD, MATEMATIIKAN ADAPTIIVINEN OPISKELUYMPÄRISTÖ
Vastuuhenkilö: TkT, FL Jarkko Alajääski
Taustaa: Tutkimuksen kohteena on matematiikan kertaukseen ja itseopiskeluun tarkoitettu opiskelijoiden henkilökohtaisena tutorina ja opintojen ohjaajana toimiva adaptiivinen hypermediapohjainen järjestelmä, joka tukee opiskelijan matemaattisten taitojen kehittymistä ja auttaa opiskelijaa tunnistamaan omat matemaattiset vahvuutensa ja heikkoutensa. Tavoitteena on tutkia tarkasteltavan opiskeluympäristön avulla saavutettavia opiskelijoiden 1) oppimistuloksia, 2) käyttökokemuksia, 3) osaamisen tunnetta, pystyvyysuskomusta ja 4) matematiikka-asenteiden muutosta luokanopettajakoulutuksen monialaisten opintojen matematiikan kurssilla. Tutkimusjoukkona ovat Turun yliopiston Rauman opettajankoulutuslaitoksella ns. monialaisten opintojen matematiikan kurssiin lv. 2007-08 ja 2008-09 osallistuvat luokanopettajakoulutuksen ja käsityön aineenopettajakoulutuksen opiskelijat.
Projektin verkosto: 1) Kustannusosakeyhtiö Otava, 2) GameMiner Oy, pelituotantoon ja pelitekoälyihin erikoistunut yritys, 3) Tampereen teknillinen yliopisto, Porin yksikkö / FT Harri Ketamo ja 4) Turun yliopisto, Rauman okl / TkT, FL Jarkko Alajääski.
Toteutusvuodet: 2007-2009
Projektin rahoitus: Kustannusosakeyhtiö Otava (TEKES), Turun yliopisto.
Keskeiset käsitteet: luokanopettajankoulutus, monialaiset opinnot, matematiikan opetus, adaptiivinen opiskeluympäristö, hypermedia

OPETUSTEKNOLOGIA, ETÄ- JA MONIMUOTO-OPETUS

TAITO- JA TAIDEAINEET

Teknisen työn opetusharjoittelijaohjauksen kehittäminen
Vastuuhenkilö: prof. Juhani Peltonen (puh. +358 40 8363898, juhani.k.peltonen@utu.fi)
Tutkimusavustajina etäopetuksesta vastaavat teknisen työn lehtorit ja KVY-hankkeeseen osallistuvat tutkijat. Tavoitteena on valmentaa opetusharjoittelusta vastaavia henkilöitä kokonaisuuksien harjoittelun ohjaukseen kenttäolosuhteissa virtuaaliympäristöjä hyväksi käyttäen.
Keskeiset käsitteet: kenttäharjoittelu, virtuaalinen harjoittelutuki
Rahoittaja: Opetusministeriö.

Den nordiske sløjd i et europaeiskperspektiv: et faelles nordisk forskningsprojekt
Vastuuhenkilöt: prof. Juhani Peltonen (puh. +358 40 8363898, juhani.k.peltonen@utu.fi) ja prof. C.N. Christina Nygren-Landgärds (Åbo Akademi, Vasa)
Muut tutkijat: prof. Mogens Nielsen (Danmarks laererhöjskole), prof. Gudrun Helgadottir (The Icelandic College of Arts and Crafts), prof. Steinar Kjosavik (Högskolen i Telemark), dr. Jan Sjögren (Linköpings universitet). Formålet er bl. har sloyden i de nordiske land hat noen betydning? Kan vi klare å gi noe av fagets verdier vidare til det ovrige Europa?
Keskeiset käsitteet: pohjoismainen käsityökulttuuri, käsityön opettajankoulutus, koulukäsityö, käsityökasvatus, eurooppalainen käsityö, käsityö brändinä.

KOVA: Koululiikunnan vaikuttavuus
Vastuuhenkilö: ma prof. Heimo Nupponen (puh. 050 430 9842, heimo.nupponen@utu.fi)
Tarkoituksena on selvittää koululiikunnan vaikuttavuutta kouluiästä aikuisiän liikuntaan, ajankäyttöön ja koettuun liikuntakykyisyyteen. Pohjana käytetään Tehostetun koululiikunnan tutkimuksen aineistoa vuosilta 1985-88. Tutkimuksessa on tehty vuosina 2003-2004 kaksi mittausta, toinen aikaerovertailua varten ja toinen esikokeena aikuisille, vuosina 1985 - 88 mukana olleille. Syksyn 2006 aikana tehdään tutkimuksen pääkysely. Projektista on alkamassa yhden väitöskirjan ja useiden alempien opinnäytteiden teko.
Yhteistyö: Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunta.
Toteutusvuodet: 2004 -
Keskeiset käsitteet: koululiikunta, tehostaminen, vaikuttaminen, pitkittäistutkimus.

LISE: 9 - 18 -vuotiaiden kunto ja liikunta-aktiivisuus aikuisiän liikunta-aktiivisuuden, toimintakyvyn ja terveyden ennustajina. 25 vuoden pitkittäis- ja aikaerotutkimus
Vastuuhenkilö: ma prof. Heimo Nupponen (puh. 050 430 9842, heimo.nupponen@utu.fi)
Tarkoituksena on verrata vuonna 1976 valtakunnallisessa Koululaisten kuntotutkimuksessa mukana olleiden lasten ja nuorten kuntoa ja liikunta-aktiivisuutta heidän nykyiseen liikunta-aktiivisuuteensa, ajankäyttöönsä, toimintakykyynsä ja terveyteensä. Tutkimuksen toisessa osassa verrataan 1970 -luvun koululaisten kuntoa nykykoululaisten kuntoon. Tähän mennessä hankkeessa on valmistunut viisi tieteellistä artikkelia ja kaksi lisensiaatintutkimusta. Tekeillä on yksi väitöskirja ja pääraportti.
Yhteistyö: LIKES -tutkimuskeskus
Toteutusvuodet: 1999 - 2006
Rahoitus: OPM, Urheiluopistosäätiö, Juho Vainion säätiö
Keskeiset käsitteet: koululaiset, kunto, liikunta-aktiivisuus, terveys, pitkittäistutkimus, aikaerotutkimus
Projektin kotisivu: http://www.linet.likes.fi/tutkimusprojektit/LISE

LAPS SUOMEN: 3 - 12 -vuotiaiden lasten liikunta-aktiivisuuden, liikehallinnan ja kunnon perusselvitys, seuranta ja selittyminen
Vastuuhenkilö: ma prof. Heimo Nupponen (puh. 050 430 9842, heimo.nupponen@utu.fi)
Tutkimuksessa selvitetään 3 - 12 -vuotiaiden lasten liikunta-aktiivisuuden määrää ja laatua valtakunnallisella yli 5000 lasta käsittävällä aineistolla. Lisäksi kuvataan ja selitetään 3 - 8 –vuotiaiden lasten liikehallintaa ja kuntoa 1205 lapsen aineistolla. Liikunta-aktiivisuutta, liikehallintaa ja kuntoa selitetään asuin-, päiväkoti- ja kouluympäristöillä. Hankkeessa on valmistunut yksi lisensiaatintutkimus ja tekeillä on kaksi väitöskirjaa ja yksi lisensiaatintutkimus. Tähän mennessä on julkaistu yksi kuvaileva raportti, kaksi lehtiartikkelia ja postereita sekä seminaariesitelmiä.
Pääraportti valmistuu vuoden 2006 loppuun mennessä.
Yhteistyö: LIKES/LINET, CELE
Toteutusvuodet: 2000 - 2007
Rahoitus: OPM
Keskeiset käsitteet: lapset, liikunta-aktiivisuus, kunto, liikehallinta, seuranta
Projektin kotisivu: http://www.linet.likes.fi/tutkimusprojektit/LAPS SUOMEN

OPSEURANTA: Liikunnan sivuaineopiskelijoiden sijoittumisen, työ- ja koulutustyytyväisyyden seuranta
Vastuuhenkilö: ma prof. Heimo Nupponen (puh. 050 430 9842, heimo.nupponen@utu.fi)
Jyväskylän yliopiston Liikuntatieteiden laitoksella tehtävään liikunnan aineenopettajien seurantatutkimukseen liittyen seurataan Turun yliopistossa liikunnan aineenopinnot suorittaneiden työhön sijoittumista ja tyytyväisyyttä saamaansa koulutukseen ja nykyiseen työhönsä. Tutkimuksessa toteutetaan kysely syksyllä 2006.
Yhteistyö: Jyväskylän yliopiston Liikuntatieteiden laitos
Keskeiset käsitteet: työtyytyväisyys, koulutustyytyväisyys, liikunnan sivuaineopiskelijat.

LOPEM: Liikunnan opetus- ja oppimismenetelmä- ja -materiaalitutkimus
Vastuuhenkilö: ma prof. Heimo Nupponen (puh. 050 430 9842, heimo.nupponen@utu.fi)
1990 -luvun alussa käynnistetyn liikunnan opetusmenetelmätutkimuksen jatkona käynnistettiin syksyllä 2005 opinnäytetöiden muodossa liikunnan opetus- ja oppimismenetelmä- ja materiaalitutkimus.Tutkimus perustuu menetelmäkokeiluihin ja siinä käytetään hyväksi teknisen työn opettajankoulutuksen asiantuntemusta.
Yhteistyö: Turun opettajankoulutuslaitos
Keskeiset käsitteet: liikunnan opettaminen, liikunnan oppiminen, liikunnan oppimateriaalit

OPISKELIJAVALINNAT

Käsityönopettaja – pedagogiikan osaaja

Vastuulliset tutkijat : ma yliass. Tuula Laes (puh. (02) 8378 0488, tuula.laes@utu.fi) ja
erikoistutkija Mika Metsärinne (puh. (02) 8378 0449, mika.metsarinne@utu.fi).
Tutkimuksen tavoitteena on koulutuksen pääsykokeissa tapahtuvan soveltuvuusarvioinnin ja käsityönopettajan ammatin vaatimusten välisen suhteen kartoittaminen.
Keskeiset käsitteet: soveltuvuusarviointi, ydinosaaminen, opettajapersoonallisuus.

Haastattelu soveltuvuuden arvioinnin menetelmänä
Vastuuhenkilö: ma yliass. Tuula Laes (puh. (02) 8378 0488, tuula.laes@utu.fi)
Tutkimuksen tavoitteena on löytää teoreettisen tarkastelun kautta aineksia haastattelumenetelmän kehittämiseen opiskelijavalinnan soveltuvuusarvioinnin työvälineenä.
Keskeiset käsitteet: haastattelu, viestintäteoriat, keskinäisarviointi

Opettajista parhaat
Vastuuhenkilöt: erikoistutk. Lauri Kemppinen (puh. 8378 0486, lauri.kemppinen@utu.fi), yliass. Tuula Laes (puh. (02) 8378 0488, tuula.laes@utu.fi) ja tutkija Pekka Räihä (Jklä yo)
Tutkimuksen tavoitteena on tarkastella opettajankoulutuksen opiskelijavalinnan toteutumista eettisistä ja psykologisista näkökulmista. Tutkimusta toteutetaan Jyväskylän ja Rauman opettajankoulutuslaitosten yhteishankkeina. Tutkimus on jatkoa aiemmalla yhteistyölle Sisyfos- ja Zefyyriprojekteissa.
Keskeiset käsitteet: valintakoejärjestelyt, useaan kertaan koulutukseen hakeneet, tasa-arvo valintakokeissa, oikaisupyynnöt, opettajaksi soveltuvuus, persoonallisuus

09.05.2008 15:32 Timo Perttula